一学期从"用 AI"走到"造 AI"——系统理解大模型和 Agent，最后做出一个有自己灵魂、知识、能力的智能体，开放给同学使用。
从 LLM 到 Agent，从对话到工具调用，从纸面理解到真造一个。
W1-W4 打基础（大模型 + vibe coding）；W5-W10 拆 Agent 各部件；W11-W16 真造一个 Agent 并开放使用。
一个真的可以让别人用的 Agent + 配套档案。
有名字、有形象、有专属知识、有 2-3 个 Skill，可以开放给同学使用——同学打开就能用。
立项书 + 知识库整理 + Skill 设计 + 测试记录 + 反馈应对——这是孩子第一份真正的"产品文档"。
同学试用一周的真实反馈 + 你怎么应对。比模拟更扎实的经验。
5 分钟 Demo Day 视频 + 一份可以放进作品集的项目介绍。
"边做边学"做到极致：这门课没有"先学完理论再动手"的环节。第 1 周看了大模型的样子就要试用，第 2 周就开始 vibe coding，第 6 周就在角色扮演里"成为" Agent。等到 W11 真正立项时，孩子对 Agent 各部件都已有切身体感。
抽象概念用身体理解：W6 的「角色扮演 Agent」是关键一课——一个班的孩子分工扮演 Agent 的"大脑 / 工具 / 记忆 / 用户"，亲手把消息从用户传到大脑传到工具再传回来。这种身体记忆比讲十遍 PPT 都管用。
必须让别人用：这门课的核心评估不是"做得多漂亮"，而是"有没有人愿意用"。W15 强制开放给同学用一周，真实反馈才是真考验。
详细教学法见 教学法六步循环 · 训练范式见 Pretrain × Posttrain × Harness × Delivery。